雲林縣西螺國中｜西螺複合諮商空間

雲林縣 | 社會情緒學習

「兩個人格的相遇，猶如兩種化學物質接觸；若產生反應，雙方都會改變。」

“The meeting of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.”

— 瑞士心理學家 Carl Jung，《Modern Man in Search of a Soul》（1933）

讓有限空間，承載更多陪伴的可能

西螺國中希望在校園中為孩子留下一處可以安心說話、暫時停靠的地方。隨著心理支持需求愈來愈多元，原本由一般教室轉用的空間，已難以同時承接個別諮商、團體輔導、教師個案討論及沙遊治療等不同情境。校方期待在僅22坪的空間內，規劃2間具隔音效果的個別諮商室，其中 1 間還要能彈性轉換為小型團體空間，讓有限的場域能回應更多陪伴的需要。

以光為引，回應多元形式的陪伴

設計團隊透過空間分區與彈性隔間，將個別諮商、團體輔導及教師討論等機能整合在同一場域中。以「光」為情緒轉換的引導：入口光廊讓學生在走進空間前，先有一段整理心情的過程；個別諮商室以柔和光線營造安定、被接住的感受；團體輔導及教師討論區則透過明亮溫潤的光環境，讓交流不顯壓迫，讓彼此能夠自然靠近。同時改善隔音、窗戶、設備及收納配置，並保留大螢幕、白板與沙遊收納等機能。改造後，這間22坪的教室不只是被重新分配的空間，而是在校園日常中，為學生留下一盞願意等待、也願意陪伴的光。