嘉義縣義竹國中｜生活光坊

「教育是一種由孩童自然進行的過程，並非靠聽話語獲得，而是透過環境中的經驗。」

“ Education is a natural process carried out by the child and is not acquired by listening to words but by experiences in the environment. ” —Maria Montessori

翻轉家政教室，打造義竹國中 × 社區共學場域

位於嘉義縣西南的義竹國中，多數學生來自務農家庭，學校不僅傳授課業，更積極引導學生認識家鄉、培養地方認同。透過「我與家鄉」課程，學生學習製作家傳料理，探索在地文化；「義起社服」社團則串聯社區，與居民合作，以愛玉、桑葚等地方特產製作產品，義賣公益，讓學校真正融入地方，成為社區的一部分。此次家政教室改造，除了滿足綜合家政與特教課程需求，更拓展彈性課程與社團活動的使用可能，讓「生活光坊」成為凝聚地方情感的共創場域，讓學校與社區共享學習與交流的樂趣。

優化動線，提升學習效率

義竹國中的家政教室設備齊全，但部分器材老舊，且難以支援多元課程，加上動線雜亂，影響教學體驗。因此，設計團隊整併機能分區、優化動線，確保符合無障礙標準，提升使用效率。在提升收納與展示空間方面，活用窗台與白板牆，新增系統化收納區，讓環境更整潔有序。至於設備升級上，則是導入實物投影機與除溼棒等設備，提升教學互動與器具維護效率，打造一個靈活高效的學習場域。

靈活配置 × 在地元素，營造共融學習場

為滿足不同課程與社團活動需求，設計團隊選用可移動的收納推車與桌椅，讓空間可自由調整：課前，運用推車快速分配材料與器具；課後，擺設圓桌讓大家圍坐分享、促進交流與互動。此外，設計巧妙融入水磨石、舊木紋、簍空紅磚等在地元素，讓教室氛圍與義竹鄉村景色相呼應，營造既熟悉又溫暖的學習環境。

這裡不只是家政教室，更是學校與社區共學共創的基地，透過課程、手作與烹飪，讓師生與在地文化緊密相連，翻轉教育場域，開啟地方共好的新氣象！