士東國小 非常態空間製造所

靈感顯色室

新北市 | 其他標的

用光打破傳統用色的用色新法

設計團隊在硬體的設計規劃中選擇以白、灰、黑做為主要顏色,在透過有色光的使用,讓顏色以虛的方式暈染在改造案中。這樣的虛實搭配得以避免大量實體用色,大幅降低實體色彩在整體空間中所衍伸的視覺壓力。這樣的策略突破傳統用色的想像。

從一倍的空間放大到兩倍的空間想像

改造基地原屬一罕見長條型的大空間,校方以木作高櫃將空間分隔為兩間獨立且封閉教室。這樣的分隔導致許多可共用的設備必須一分為二,占用原本就空間不足的教學與收納空間。設計單位使用透明滑門重新整合了兩間教室的使用機能,釋放出更多的空間提供教學使用。透明滑門也使得原大型空間重新被看見亦同時滿足兩間教室獨立教學的使用需求,這樣的設計放大一倍的空間使用也創造兩倍的使用想像。

設計方法解析

  1. 整理與設計戶外走廊與幼兒園動線

  2. 釐清並整理收納需求並加入教學過程所需的服務空間

  3. 提升藝術教育的空間品質並重新完善整體區域劃分

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合作團隊

指導顧問|褚瑞基 委員

設計統籌|非常態空間製作所

設計專案|于沛廷 設計師

學校團隊|張正霖 校長、宋世傑 主任、謝宛蓁 老師

施工團隊|匠藝企業社、祐鑫玻璃、連力實業、瑞司廣告、龍城窗簾、台昭企業、巨申壓克力、晶耀電腦切割、三立霓虹燈、群達美術

機關補助|台北市立士東國民小學