讓荒廢二十載的校園死角，轉身為校園最療癒的一隅

將操場西北一隅，化身多功能美感場域

他進一步分享道，學校推動多樣特色教學，其中高中部特色課程之一的「綠創客力」，是結合蔬果種植、餐桌品味、市場價格調查、彩繪包裝與文案行銷等技巧的跨域課程。然而，過去課程多以校園花圃作為課程農地，隨著課程演進、人數增多，校內花圃空間卻顯得供不應求。在此之際，楊青山想到操場西北角一隅那塊荒廢了20年以上、景觀雜亂的荒地，更決心把握「學美．美學」評選契機，將荒地轉身為師生共樂的農地。

將荒地變作農地只是改造的目標之一，楊青山表示，由於自己先前便曾聽輔導老師分享，孩子在戶外場域分享心情時，情緒多半較為穩定舒緩，也因此希望在這次改造中，為場域賦予休憩、療癒等多元用途；與此同時，由於校內活動繁多，若是此處能成為學生社團活動、成果發表會等的使用空間，更能讓空間發揮加乘效果。

以榕樹為核心，延伸出四大戶外基地

懷抱著這樣的心願，成德高中從一眾申請學校中脫穎而出，獲選為「學美．美學4.0」計畫改造學校後，便與台灣設計研究院、設計團隊「創客吧」攜手，開啟「校園死角」的改造之旅。

在此，「創客吧」先移除現址上的雜物及灌木，再依據成德高中師生使用需求，重新將過去師生避之不及的荒地規畫為以「崧嶺之環」為核心，延伸出「記憶舞台」、「綠創實驗室」、「農耕平台」等場域的戶外基地。

其中「崧嶺之環」為榕樹下的多層環形平台，既是「綠創客力」的農夫餐桌，也可作為輔導談心、室外教學、社團活動、體育看台之用；同樣採取環形設計的「記憶舞台」則成為孩子們下課休憩、成果發表的小舞台；「綠創實驗室」保留原址上的涼亭結構，並將其改造為可以懸掛物件、展板的多功能展覽場地；「農耕平台」有著洗手台、水龍頭，方便灌溉及洗滌手腳。而在硬體搭造之外，「創客吧」也在改造空間中遍植黃龜甲變葉木、白莧草、黃金葛等，不僅軟化空間，讓其巧妙融入周圍環境，柔和舒適的氛圍，更讓此處成為校園中的療癒秘境。

「改造完成之後，每次我們從教學大樓俯瞰，都覺得這裡真令人感到心曠神怡！不只『綠創客力』課程有了更寬敞的教學空間，輔導老師也跟我說，孩子來到這裡後心情安定許多，更能敞開心扉、吐露心聲」。楊青山說道，也感謝「學美．美學」改造這師生繞道而行之地，讓它不只乘載了更多教學的可能性，更轉身為校園中最療癒的一隅。