花蓮縣東華大學附設實驗國小 無有設計

山海石小學堂

花蓮縣 | 一般教室

東華大附小的班級教室很特別,每間都有一個突出的小角落,但卻都沒有被妥善地好好利用,其他還有像是收納空間不足、缺乏個別輔導學生的座位、因桌面高矮不一而不適合進行團體作業等問題。

設計團隊以花蓮山、海、石之造型與顏色為意象進行設計,重新打造一個以師生需求為本的教室。將原本閒置的角落改造成學習角,提供學生自習與休憩的小角落;導入個人書包櫃及可依學生身高調整的課桌椅,解決空間不足與團體作業不便的問題。大面積的黑板牆與可伸縮的教師桌則對應到新式的教學型態,讓教室的使用方式更靈活。

設計方法解析

  1. 以花蓮山、海、石之造型與顏色為意象進行設計改造。

  2. 重新打造學生個人專屬書包櫃及可依身高調整的課桌椅。

  3. 桌面可伸縮的教師桌,兼具課後輔導及老師個人使用。

  4. 將閒置空間改造成學習角

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合作團隊