南投縣富功國小 形構設計

口袋學習廊

南投縣 | 一般教室

富功國小在921大地震後重建,教室採開放式、無門的空間設計,以走廊串聯3間教室。主要的問題是這3間教室上課時會互相干擾,學生缺乏收納個人物品的地方,且硬體未妥善維護。

設計團隊進場後,先強化整體空間的收納,為學生規劃個人書包櫃,另在教室後方導入結合洞洞板的櫃體,由使用者自行增加掛勾、收納盒甚至展示海報,大幅增加教室空間應用的靈活度。而原本年久失修的學習角在經過重新設計後,擴大範圍到整條走廊,加入植栽與可活動式座椅,讓學生能夠有更自由地學習及輕鬆有趣的活動角落。

設計方法解析

  1. 打造學生個人收納空間,減少視覺雜亂感。

  2. 以落地窗連接教室內外,創造空間通透性與明亮感。

  3. 導入結合洞洞板的櫃體,使用者可自行增加掛勾、收納盒、展示海報。

  4. 重新規劃空間配置,教室變大,活動範圍也更寬廣。

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合作團隊