富功國小
形構設計
形構設計
南投縣富功國小｜口袋學習廊
南投縣
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一般教室
富功國小在921大地震後重建，教室採開放式、無門的空間設計，以走廊串聯3間教室。主要的問題是這3間教室上課時會互相干擾，學生缺乏收納個人物品的地方，且硬體未妥善維護。
設計團隊進場後，先強化整體空間的收納，為學生規劃個人書包櫃，另在教室後方導入結合洞洞板的櫃體，由使用者自行增加掛勾、收納盒甚至展示海報，大幅增加教室空間應用的靈活度。而原本年久失修的學習角在經過重新設計後，擴大範圍到整條走廊，加入植栽與可活動式座椅，讓學生能夠有更自由地學習及輕鬆有趣的活動角落。
設計方法解析
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打造學生個人收納空間，減少視覺雜亂感。
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以落地窗連接教室內外，創造空間通透性與明亮感。
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導入結合洞洞板的櫃體，使用者可自行增加掛勾、收納盒、展示海報。
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重新規劃空間配置，教室變大，活動範圍也更寬廣。
合作團隊
改造標的｜南投縣富功國小-教室
計畫單位｜台灣設計研究院TDRI
指導顧問｜周育如委員
設計團隊｜形構設計
施工團隊｜工廠加工-川豐木創整合工程、櫃體組裝-型構國際有限公司、鋁門窗-長明實業社、油漆-大陞裝潢事業有限公司
空間攝影｜原間影像工作室-朱逸文
設計團隊聯絡資訊｜形構設計 / 02-2834-1397 / morpho0001@gmail.com