澎湖縣澎南國中｜澎南美滬

「教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。」

—德國教育學家 Didrikus

"The art of teaching lies not in the transmission of skills, but in the ability to inspire, awaken, and encourage."

— German educator Didrikus

以海島元素為主角．建構澎湖校園美感基地

教室位於靠近校門口教學大樓的轉角，是一個進入學校後必經的地方。改造前的教室無法滿足澎南國中極具在地特色的國際化美感教育課程，因此師生們非常期待能有一個全新的美感基地。

從室外到室內，設計師採取了一個不同於以往、非常大膽的嘗試。將教室前方、全校出入頻繁的轉角設為學校動線的節點，在這個節點上規劃展示空間，讓美感課程的精選作品能夠在這裡被大家看見。上方的天花則以「釣竿」的意象，以方管的形式從外部走廊延伸到教室內。教室前後的兩側入口牆面及窗戶，覆蓋上透光漁網布簾，讓海島的光柔和均值地灑進教室內。教室內的大型圓桌「浮球平台」，是作品展示也是交流討論的小平台，沿牆面圍繞出一個向外發散的工作桌面，不刻意地劃分座位，讓教學或分組模式能夠更彈性、隨意地在這裡發生。依教學需求規劃的複合式收納櫃，除了協助老師妥善整理教具外，前方所安裝的大面投影式白板，亦能協助老師教學。

海島上的教室果然不一樣，透過設計師的巧妙手法，讓漁網、浮球、釣竿等材質與意象，在澎南國中打造出一個獨一無二的海島文化美感基地。