屏東縣塭子國小 多龍工務設計有限公司

塭子創意基地

屏東縣 | 穿堂中廊

塭子國小的校舍色彩雜亂,與周遭宜人的自然景觀格格不入,走廊上堆放的掃具更顯雜亂。且由於位處養殖漁業地區,除地層下陷的先天不良條件外,走廊前的綠地因覆土不足,雨後時常積水不退,不利學生活動。

設計團隊打破教室與操場的界線,將走廊的圍牆拆除,並就地掩埋礫石成為連接室內外的草坡。讓孩子可以從走廊的任何一處直達綠地與操場。新設置的洗腳台則是學生親近大自然回到室內的清潔點。另外,以減法設計降低中廊的色彩,將原本的管線及電箱重新整理上漆,並新設移動式展版展出學生的作品,打造屬於塭子國小的創意基地。

設計方法解析

  1. 在中廊增設移動式展板,讓孩子們的作品跟大家說Hi!

  2. 以減法設計降低中廊的色彩,將原本的管線及電箱重新整理上漆。

  3. 拆除教室與操場的界線,就地掩埋礫石成為連接式內外的草坡,讓學生更親近大自然。

  4. 新設置的洗腳台則式學生親近大自然後回到室內的清潔點。

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