竹光國中
共序工事空間設計有限公司
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新竹市竹光國中｜浮．撫－層間美術館
新竹市
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川堂廊道
「 美感教育不是技術學習，而是期待孩子有感於生活，進而觀察、審美及創造的歷程。」
“ Aesthetic education is not about technical learning, but rather about expecting children to have a sense of life, and then to observe, appreciate, and create through the process.”
流動於虛實，輕撫於創作 - 打破界線的開放式創作場域
以防風網為分界構築起展覽廊道，有別於日常所見的建築防風方式。
透過溫室網所傳達的意念，呈現光線的傳遞與透風的功能。在不破壞景觀與光線的同時，也不受風吹的影響。而在防風網的催化下，風轉化成流動的空氣，在廊道之間緩緩地穿梭，透過微風，輕撫於展覽空間中的防風網隔屏，呼應展場中光室與暗室相互關係轉化既有的型態，柔化界線賦予場域於虛實之間。
設計方法解析
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重新定義空間色彩計畫
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使用網布結構軟化女兒牆的內外界線，既美化又能調節風流動向。
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以光室及暗室兩個展間展現空間特質，柔化使用行為並增加空間使用的多樣性。
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打造為發想、創作、展覽到推廣的實驗場域。
合作團隊
指導顧問｜龔書章老師
設計統籌｜共序工事
設計專案｜黃泓維，專案設計
學校團隊｜彭元豐校長、林銘傳主任、蔡月芬組長、謝亞傑老師、孫宗凰老師
施工團隊｜伸茂溫室工程，巧立室內裝修
鋁窗工程｜鋁和企業行
協力廠商｜彰展機械有限公司、COLORS 華彩光電
設計團隊聯絡資訊｜共序工事 / 02-2596-3977 / uroborus.team@gmail.com
歡迎學校參考空間改造案例，惟若要應用或複製，請先與本院聯絡授權相關事宜
聯絡信箱： dmoc@tdri.org.tw