新竹市培英國中｜ST space 思倍皓室－一個閱界的圖書室

新竹市 | 閱讀培養

「圖書館是一個培養想象力，讓夢想成真的地方。」

“ A library is a place where the imagination is nourished, and dreams come to life.”

—— 藝術家、科學家 Ariel Garten

把教室打開－邁向更開放的公共性設計

本案的改造重點之一是如何連結2個獨立教室。設計團隊第一個動作是打開面向廣場一側的牆，讓教室面朝更開放的自然空間。再利用高層差的關係，將室內空間延伸至室外，打造休憩型的大階梯，讓閱讀行為延伸到戶外，放大2個單獨教室功能與效益。這種更開放且具公共性的設計為室內溫潤質感的閱讀場域加分，成為校園亮點，將有助於提升空間的利用性與學生更多互動學習的可能。

舊校舍新想像 - 啟動設計影響力的第一步

改造點位於校園舊建築群，因應結構強度的顧慮，設計單位選擇不打通兩間教室，保留現有結構。這樣的選擇使得上述公共性的設計得以誕生。臺灣有大量的老舊校舍，本案在有限的資源下透過設計的改造為老舊校舍擘畫新的藍圖。其中校方與設計團隊的密切合作也成為本案成功的關鍵之一，校方除積極協助設計單位與新建電梯工程的廠商進行工程整併外，也協助優質的設計團隊面對公共工程的挑戰，成為校園未來新建校舍的典範。