台東縣池上國中｜樂之音

「 有了好的學習環境，可以增強孩子對音樂的興趣，增加表演與交流的機會，培養音樂學習的素養。」

“ With a good learning environment, children's interest in music can be enhanced, opportunities for performance and communication can be increased, and their skills in music learning can be cultivated.”

活用空間軸向並整合設備，創造兼顧兩種課程的彈性空間及輔助區域

拆除階梯座椅與儲藏室，釋出教室空間，同時利用空間軸向的轉換，巧妙地在短軸面創造音樂課所需的授課空間，並在長軸面提供師生進行表演藝術課時，能夠伸展肢體的地方。再透過L型教學收納櫃體，重新整合收納、教學展示及演出座位席等輔助功能。

規律中的隨機，活用材質與跳色手法帶出空間亮點

簡化本案色調，並選用低飽和度的綠色與黃色，以跳色處理增加活潑氣氛，也以此呼應池上在地色彩，創造視覺焦點及空間亮點。表演舞台區是以圓形色塊，分別在牆面、地板圍塑舞台範圍，再利用嵌有LED燈的金屬環與投射燈具強化舞台氛圍。此外，設計團隊從現代作曲家John Cage的獨特記譜法發想轉化，發展出兼具規律與隨機性的金屬板佈告欄。