基隆市中山國小 樸山+趙志元建築師事務所

基隆市中山國小|山中好蒔光

基隆市 | 主題教室

一起用餐是社交、家庭與滋養的一種形式。

Eating together is a form of community, a form of family, a form of nourishment.

—— 作家 Alice Waters

改造一座讓夜歸學童共同手作添菜的校園停靠港

中山國小是位於山腰、全校僅約100位學生的小學校,其中弱勢身分即佔40%。全校有30多位學童因家長工作晚歸,而設置了「夜光天使班」作為課後銜接,提供放學後的陪伴照護與晚餐共享。改造標的是鄰近校門口的老舊廚房兼師生餐廳,目標是將這裡改造為兼具簡易烹飪操作功能及課輔學習的空間,未來也將作為全校食農教育課程的教室。

將在地海港船舶紋理帶入空間感知的食育之所

設計進場後,首先將空間動線機能一分為二,左半部為站立使用的食育烹飪區,右半部則是讓孩子們入座用餐、上課自習的場域。透過色彩計畫,帶入了基隆港口的藍天碧海;高抬的水藍色牆面腰線,為孩子營造一個與白天課堂截然不同、得以舒緩暫泊的過渡船塢。模組化的桌椅注入了船體的弧面造型,並強化家具的彈性使用,例如烹飪區除整合供電的中島外,另外增設2張可移動式桌面,以作為延長中島檯面之用。若遇到乾粉、濕黏等特性的食材,移動桌面亦能獨立或拼接使用;上課區則配置4張模組化桌子,依照不同學習情境自由組合。入口大門的圓形船窗,則擔負起接合內外空間的任務,打造中山國小裡一座透著溫暖微光、屬於基隆囝仔的小小船埠。

設計方法解析

  1. 使用海口藍為色彩計畫重點,由外至內融入基隆港埠意象。

  2. 因應烹飪實作、用餐及分組自習不同需求,採用可自由組合的模組化桌椅。

  3. 以2組固定式中島及可移動桌面組成料理區工作檯面;收納區域整合機電設備,方便統一安全管理。

  4. 側邊加設矮櫃,做為學生放置書包與個人物品的空間。

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合作團隊

改造標的|基隆市中山國小

計畫單位|台灣設計研究院

設計團隊|樸山建築師事務所+趙志元建築師事務所

指導顧問|王俊雄

學校團隊|劉汶琪校長、王雁音總務主任、蕭忠閔教導主任及全體教學團隊

施工團隊|樸山建築師事務所+趙志元建築師事務所

材料贊助|云光照明、得利塗料、冠軍磁磚、東樺建築塗裝有限公司

空間攝影|丰宇影像

設計團隊聯絡資訊|趙志元建築師事務所+樸山建築師事務所 / shaoyu.337@gmail.com