屏東縣鹽埔國中 暁房子創意設計有限公司

屏東縣鹽埔國中|大樹美術館

屏東縣 | 戶外學習


空間不是背景,而是體驗的一部分。
Space is not a backdrop; it is part of the experience.


遠遠望向倚靠在大榕樹旁的藝術教室,會發現教室的招牌是以紙漿做成一棵樹的造型,這作品是由鹽埔國中美術老師林素梅指導學生創作而成。自2003年起回到母校鹽埔國中任教,跳脫「答案是課本給的」教學模式,帶著學生動手創作公共藝術、上台表演, 讓同學從藝術中學習表達自我,也從藝術中獲得感動;教室旁的大榕樹下即是師生演繹美學魔法的最佳場域。

打開頂蓋, 創造樹為中心的創作場域

從美術教室及榕樹木棧道為起點向內延伸,以整合教學、展覽、活動、休憩、景觀五大功能,透過點、線、面進行區域型改造。將舊車棚拆除,將雜亂的樹下空間重新梳理,以樹為核心進行空間的延伸。大榕樹除了遮蔭外,並以其為中心點,透過新設鋪面及鋼板構件的線條所圍塑出的第二層空間,滿足前述的五大功能;鋼板上可自由拆卸組合的五金零件,則提供師生彈性創作及展演的可能性。

友善環境, 延續鋪面並引入自然元素

保留基地的水泥地面,利用原鋪面進行延伸,減少破壞並節省資源。自原有地面延伸的環形鋪面,提供大樹成長所需的樹穴空間,自然形成環繞大樹的活動動線。透過廣場外圍新移入的景觀植栽,以自然滲透的方式強化排水功能,減少積水的情況。

設計方法解析

  1. 以榕樹為空間核心,重新形塑兼具教學與活動的場域。

  2. 運用鋪面與植栽配置,清楚界定人行動線與活動範圍。

  3. 藉由增設座椅與沖孔鋼板,提升戶外教學與展示空間的使用彈性。

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合作團隊

指導委員|賴人碩 委員

設計團隊| 暁房子創意設計

設計師|許晃銘、游婕

學校團隊|陳寶郎校長、林素梅老師

空間攝影|丰宇影像 Yuchen Chao Photography



施工團隊


特別感謝|張基義院長、艾淑婷副院長、楊玉婷組長、彭裕奎專案經理、黃瑋儒專案經理

 

歡迎學校參考空間改造案例,惟若要應用或複製,請先與本院聯絡授權相關事宜

聯絡信箱: dmoc@tdri.org.tw