雲林縣山峰華德福國小

設計方法解析

1. 想法

   司令台在過去的教育空間是權威的象徵：朝會、唱國歌、聽師長的諄諄訓誡。現今台灣教育已轉型成以人為本的教學方式。山峰華德福小學更是追求取法於大自然的教育方式，打開孩童們的身心靈。在這樣的時空背景下，充滿歷史記憶的司令台有著尷尬又笨重的存在。在不能拆除的前提下，要使之融入綠色校園中，並創造山峰華德福的專屬記憶，是我們在思考的事情。「大冠鷲」是雲林本地常見的野生動物，所以我們決定以這隻大鵬展翅的大鳥為設計概念，讓孩童們在他的羽翼下快樂健康地成長。

2. 方法

   在空間操作上，串聯操場上的遊具設施，將原本的盪鞦韆及溜滑梯等遊具，與新增於舊有司令台的攀岩牆與坡道重新整合。 量體設計方面，想像舊有司令台就是大冠鷲的鳥腹，左右兩側加裝鐵件支撐架，就像展開兩側的羽翼，遮陽擋雨，增加原來的使用面積與空間。