忠孝國小 究境聯合建築師事務所

Wonderland 小食光

台中市 | 複合餐廳

情境式的設計規劃 - 放大空間的使用想像

原有的課桌椅及牆邊矮櫃,無法滿足食農教育課程及大量的收納需求。師生們在有限的空間下組合課桌椅,或搬到外面走廊上使用,廚具及食材皆無法在這個空間被有效收納!設計團隊透過服務設計的流程針對整體空間進行設計規劃,並引進情境式的設計想像,透過裸露局部的廚房設備,營造食農教育的場所氛圍,在有限的空間下放大使用的想像。

有機型態的課桌椅-更彈性也更自由

食農教育講求小組教學,並透過簡易烹調食材的方式讓學生了解食材的製作與烹調。因此,具彈性使用及多元排列的課桌椅成為本案最大的改造亮點。設計團隊透過有機型態的單元式桌子,在滿足小組教學的同時也符合團體教學的需求,翻轉大眾對於有機型體造價較高且不好使用的刻板印象。

設計方法解析

  1. 強化食農校育的儀式感,有效引發學生學習興趣。

  2. 配合課程的教學流程與方式,整合走廊、陽台等空間進行功能及整體性的配置,兼具功能與美觀,以作為食育教學空間之示範。

  3. 有機型態的課桌椅,滿足不同教學情境需求。

合作團隊

指導顧問|漆志剛

設計統籌|究境建築

設計專案|沈弘軒 建築師、魏子鈞 建築師、吳承軒 建築師、張嘉容 設計師

學校團隊|許玲玲 校長、葉鎂鳳 學務主任、李郁儒 總務主任、陳渼侖 事務組長、黃任淳 營養師

施工團隊|東浚企業有限公司、阿裕木作工作室、臻鎂企業有限公司、風速工程有限公司、鑫豪鋼鋁行、暉沅家飾行