台北市和平高中

校園環境問題

缺乏整體性的指標系統，對來訪的貴賓及新生無法提供清楚的空間與方向辨識服務。學校入口緊鄰行政與教學大樓，主動線曲折卻缺乏指標引導。為解決這項困擾，師生自行製作指標並張貼在建物內，材質、尺寸、顏色…等形式不一，影響建物美觀外，師生養成隨意張貼的壞習慣。

設計解決辦法

盤點學校的指標需求，並以環境中的馬賽克磁磚裝飾為創意發想，使用簡單的幾何造型堆疊出繪圖文字，讓校園指標系統化，繽紛的色彩應用象徵學生的青春活力，跳脫指標原本冰冷的印象。針對校園張貼各類公告的需求，風泉設計建議設立布告欄及可移動式指示牌。