新北市北港國小

校園環境問題

每間教室後方都有一間「教室準備室」，早期是用來存放教具的空間。然而在課程e化的時代，這樣的需求已不復存在。原本的空間多被當成倉庫堆放雜物，不但是空間上的浪費，也讓教室環境顯得雜亂。另外，準備室下方的老舊櫃體，原本的深度設計更是不符合人體功學及使用需求。

設計解決辦法

在空間的切割中加入室內窗讓通透感得以延續，這樣的特質能夠提供教室內發生無限可能的活動及樣貌。並提出教室應該要能在有限的空間中讓孩子體驗無限的知識能量，因此，設計了非傳統的教室格局，讓原本硬梆梆的教室轉換成更自由、具有更多可能性與創造力的上課型態。