復興高中 日衍規劃設計

台北市復興高中|小動物學院

台北市 | 生態景觀

與動物一起成長的孩子將更早學會承擔責任,並考慮他人的需求。

Children who grow up with animals will learn to take responsibility and consider the needs of others at an earlier age.

重視生命個體特質並兼具機能整合,打造與毛小孩的友善共好空間

復興高中多年來積極推動校園生命教育學習,並透過收容領養流浪犬貓以實踐動物保護教育,迄今已有生性害羞的黑色米克斯犬「復校長」、個性穩定的黃色米克斯犬「麥麥」、活潑親人的虎斑貓「姐姐」,以及2隻遭遺棄的乳貓「四月」和「白襪」,共5隻毛小孩,是全校師生日常的學伴。毛小孩原本的飼養空間是在學務處外的走廊上,不僅不利於動物長期生活,更缺乏一個讓動保社與師生分享照護心得的教學互動場域。

設計團隊從鼓勵全校師生與動物們共生共好的概念出發,活用圖書館與學務處所在2棟建築物間的半戶外下凹閒置空間,並向外擴延至扇形平台,規劃校犬校貓生活、互動及教學等三個區域。除營造出滿足動物本能需求、可遮風蔽雨的安全居所,也提供動保社推廣生命教育學習經驗的入口教學區域,以及整合水電設備與洗澡空間的噴砂磨石磚平台。這裡同時也作為課餘時間師生與動物親近、建立關係的開放式天地。此外,考量犬貓習性各異,面對新環境需適應期,因此屋舍家具皆設計成可移動式,針對動物行為及未來增加收養動物的可能預留彈性。期待打造一個尊重生命、關懷陪伴、相互學習的生命教學園地。

設計方法解析

  1. 打開學務處與圖書館之間的半戶外下凹閒置空間,規劃成校犬校貓生活、互動與生命教育教學等3個區域。

  2. 屋舍家具皆採可移動式設計,保留為動物適應狀況調整或未來增加收養數量的彈性。

  3. 順應坡地方向整合水電機能在互動區及生活區,打造舒適的清潔與照護空間。

  4. 家具、五金皆採耐候塗料與抗硫、抗腐蝕的不鏽鋼材質,並栽種可驅蚊蟲的耐陰濕植物。

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合作團隊

改造標的|台北市立復興高級中學

計畫單位|台灣設計研究院

設計單位|日衍規劃設計

指導顧問|褚瑞基教授

專案主持|何鎮宇、呂劭翊、許念婷

設計執行|呂劭翊、吳佩玲

統包工程|日衍規劃設計有限公司

泥作水電|宏匯工程、凱悅工程

金屬鐵工|造興金屬

空間攝影|丰宇影像

特別感謝|台灣設計研究院張基義院長、艾淑婷副院長、楊玉婷組長、黃瑋儒專案經理、台北市立復興高中劉桂光校長、姜韻秋主任、楊慧鉑主任

設計團隊聯絡資訊|日衍規劃設計 / 05-5332083、0912-989-157 / hh2o.arch@gmail.com