中平國中 鴻馬+Mico Studio

新北市中平國中|未來實驗室

新北市 | 主題教室
孩子教育中最重要的是好奇心、興趣、想像力和對生活的冒險精神。
The most important ingredients in a child's education are curiosity, interest, imagination, and a sense of the adventure of life



在俐落的空間,理出清晰的科學家邏輯

中平國中的理化教室是一間高使用率的空間,有將近20位自然科(生物、理化、地球科學)老師共同使用。實驗器材種類多且繁瑣。改造的第一步就是重新梳理教學需求:教學空間保留給理化課使用,屬於生物、地科的器材收納到準備室。在教學空間上,規劃讓各小組有獨立桌面,有利於分組討論及實驗操作;同時轉變學生坐向,改善教學視線受阻的困擾,讓學生更容易觀看老師的授課與示範。此外,將給水區集中在中央兩側分組桌,設立檔板避免水花濺出干擾實驗,創造更安全的實驗空間。再依科別、器材屬性作為分類邏輯,輔以簡單易識別的ICON圖樣,創造簡易又直觀的實驗器材收納系統,讓師生們都能好拿好收好整理。

色彩建立情境氛圍及想像

以銀、灰、白為基底色調,創造中平國中理化教室的未來感氛圍。淺灰色用在分組實驗區域,維持空間通透感;深灰色則用在櫃體重物收納,深淺佈局讓空間輕透又不失穩重。教師講課區以發現實驗成果彩蛋的概念發想,選用活潑的明黃色作為點綴,以色彩刺激學生想像力,同時作為吸引學生專注力的主角。


設計方法解析

  1. 依科別、器材屬性為分類原則,輔以ICON系統,建立出理化教室的系統性收納邏輯。

  2. 梳理教學需求,更合理地安排動線及設備規劃,創造安全的實驗空間。

  3. 以銀、灰、白為主色調,營造理化教室的未來感,在深、淺、材質的佈局上滿足教學、收納等不同的使用需求。

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合作團隊

改造標的|新北市中平國中

計畫單位|台灣設計研究院 

設計統籌|鴻馬+Mico Studio

指導顧問|趙 璽委員

學校團隊|林裕國校長、陳皇志總務主任、李宜芬設備組長

設計團隊|張翔勛、周心瑀