國立關西高級中學 十彥建築 + 米索空間設計

新竹縣國立關西高中|關西製茶所 Tea Factory

新竹縣 | 主題教室
「勇敢做夢、勤奮工作、保持謙虛,每個人都能創造歷史。」
“ Dream big, work hard, stay humble; anyone can make history. “
— 美國小說家 Brad Meltzer


轉型授課實習模式,重新創造製茶產業的傳承契機

關西高中擁有全台唯一且歷史悠久的校內型製茶工廠。惟因時代變遷、產業凋零、課程迭變而逐漸沒落,珍貴的製茶設備及機具逐漸閒置。校方在跨科別的合作共備下,開發出「食農試探」之校本特色課程,希望能讓學生從參與茶葉採收、製程、設備操作等實習過程中,瞭解茶的文史及傳承發展。因此,在重新賦予老機具新使命,以及活絡舊廠房的前提下,重新規劃設計出符合現代上課方式、傳述製茶設備的文史故事,是關西高中茶工廠改造設計的一大挑戰。

結合創新課程及故事性設計手法,塑造全台唯一的「關西製茶所」

教學現場的改造絕對是奠基於老師與設計師的聯手出擊之上。關西高中聯合不同科別的老師們進行課程的合作共備,重新梳理校本特色課程的內容及教學行為,並在與設計專業的討論過程中,開發出全新的「製茶學—製茶設備之演進」課程計畫,以讓學生未來透過改造後的「關西製茶所」,更深入地學習新舊機具與茶產業更迭的人文歷史。設計團隊則以此為基石,將實習茶工廠重新規劃為教學、實作及展覽三大區及相對應的動線。依據製程順序調整機具位置,藉以鋪陳茶產業文史的沈浸式展示層次。此外,打開工廠南側大門並以此為主要入口,一掃室內塵封多年的晦暗,引入工廠外的校園綠意與自然天光;同時以「鎮校之寶」—檜木製望月型揉捻機作為迎賓的禮讚大使,彰顯關西製茶所的特色與價值。

原本混合使用的教學區與實作區,則以整合1樓全區的概念,將緊鄰的校史室納入利用範圍,除保留並活化校史展示內容外,另外新設置能彈性分組的桌椅及品茗平台,讓工廠內的各分區,機能明確、單純又完整。在實作區,學生可以專心地依照不同茶種依序操作製程,方便師生示範與體驗;而在教學區,除新設可彈性分組的移動式桌椅與茶具收納系統高櫃外,同時保留既有老木窗的樸實感,及利用舊木櫃打造成可進行品茗體驗的長形平台,延續老茶工廠的文化與精神。

設計方法解析

  1. 以教學、實作及展覽三大機能重新規劃分區及動線。

  2. 校方透過跨科的共備合作,重新梳理校本課程內容及教學方式;整理工廠內製茶機具之歷史及功能介紹。

  3. 融合製茶步驟及參觀導覽路線,重新規劃廠內機具位置,提供學生學習或外賓參訪之不同解說路徑。

  4. 整合運用資源,在緊鄰的校史室內設置授課區,設置能彈性分組的桌椅、品茗平台。

  5. 打開工廠南側銜接戶外綠意及空間,重新定義茶工廠主要入口,並以鎮校之寶、全台碩果僅存的檜木製「望月型揉捻機」為迎賓禮讚,突顯場域自明性。

  6. 關西高中茶工廠為台灣少數結合歷史製茶機具及實作課程之大型空間,可為整合教學、實作及展覽之三大機能的示範型實習工廠。

合作團隊

指導委員|龔書章 老師

設計統籌|十彥建築師事務所、米索空間設計

設計專案|十彥-林彥穎、陳彥伶、黃慧媛、顏耀邦;米索-詹明旎、長友大輔、葉芷廷、宋浩騰

學校團隊|邱宇捷校長、吳建勳主任、賴來甲主任、陳憶平主任、陳嘉政老師

贊助廠商|Dulux得利塗料

設計團隊聯絡資訊|

十彥建築師事務所/02-2755-7705 /yen@yenarch.com

米索空間設計/02-2325-5575/info@misosoupdesign.com

 

歡迎學校參考空間改造案例,惟若要應用或複製,請先與本院聯絡授權相關事宜

聯絡信箱: dmoc@tdri.org.tw